便利で素晴らしい能力

 新年が明けました。

もう、お弾き初めをなさった方は多いと思います。

いかがでしたでしょうか？

「ふだん塾」の受講生の方には、

暮れでもお正月でも、淡々と練習なさって、

動画を送ってくださる方が多いです。

まぁ、「明けても暮れてもピアノ」という感じでしょうか？！

それもいいですし、

大胆にお休みを取るのも、いいと思います。

それにしても、

お弾き初めは、やはりおごそかな気持ちになってしまいます。

今年は、こんな風に、などと

心の中で決めたりします。

今年は、

フランスの音楽院では、

１月３日からレッスンが始まりました。

こりゃ、

みなさん、パーティ疲れでは、と思っていましたら、

案の定、なんとなくぼんやりしたふうの

生徒さんでいっぱいでした。

来週は、もっとキリッとしたレッスンになると思います。

そういう時に、ことさら思いますが、

日本の受講生の方は、

器用で、指がよく回る、ということです。

これは、実に便利な、素晴らしい能力です。

これを生かして、どんどんピアノを楽しんでいかれたらいいと思います。

今年も、

ピアノでたくさん楽しんでいきましょう。

どうぞ、よろしくお願いいたします。

Chiyo

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大人ピアノは、ちょっと違う

今年も、あともう少しで終わりです。

お正月の準備をなさっている方、

そうでない方、

いろいろです。

いかがおすごしでしょうか。

「ふだん塾」の受講生の方も、

淡々とピアノの練習をしている方もあります。

「ふだん塾」では、

マイペースというのがモットーですので、

それはそれは、自由になさっていいのです。

大人になってピアノを習いますと、

毎日の生活がありますし、

飛び入りで、いろいろなことが起こります。

趣味のピアノは、あとまわしになったりします。

でも、大丈夫です、直線で進まなくても。

点線でいいのです。

点をここに、

点をあそこに、と、

バラバラにつけていきますと、

星座のように、

だんだん、形が見えてきます。

それが、大人ピアノではないかと思います。

毎日弾けなかったからといって、

がっかりすることもありませんし、

ちょっと中断してしまっても、ぜんぜんかまわないのです。

それは、必ず、あとになって、

あぁ、あれがあったから、

今、こんな風に弾けるのだ、と思える時がきます。

お料理の「かくし味」のように、

その人の味が、出てくるかもしれません。

今年は、どんな年でしたか？

来年は、どんな年になるでしょう？

私も、楽しみに、

みなさんのお供をしていきます。

今年も、いろいろなたくさんのお便り、

ご訪問、

涙や、

悩みや、

つらいお話も、

ありがとうございました。

それらも、みな、

私の「かくし味」になっていくと思います。

みなさんとご一緒に、

いい時間を、ありがとうございました。

では、また来年。

みなさまにとって、

いろいろなことが実現する年を、お祈りしつつ。

 

Chiyo

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いい演奏とは

 ピアノの発表会の本番が終わり、

「ふだん塾」の私のところには、

受講生の方々から、いろいろな朗報が、

送られてきます。

動画も、送ってくださる方もあります。

私が企画する発表会ではなく、

みなさま、それぞれのサークルなどで、

そういう場を利用なさっているのです。

そして、

「楽しく弾けました」という方もあれば、

「残念なご報告になってしまいます」という方も。

私は、本人ががっかりしているときは、

ちょっと疑って、かかります。

そして動画を聞かせていただくと、

やっぱり、いいところがたくさんあるのです。

それは、

私は気休めや慰めで、こう言っているのではありません。

本当にそうなのです。

ほんのちょっとうまくいかなかったりすると、

もうそこに１００パーセント気持ちが取られてしまい、

もうダメだと思ってしまいます。

ところが、

９８パーセント、大成功しているのがほとんどです。

今回、

本番直前に送ってくださった動画が、

いまいちで、

ご本人が大失敗と思っておられる動画が、

ものすごくよかった、というケースもありました。

追って、

そんなお話もしたいと思います。

ところで、

今日は、クリスマスイブです。

私はクリスチャンではありませんが、

楽しく、家族で静かに祝いたいと思います。

皆さんにも、静かな夕べをお祈りいたします。

Chiyo

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「かっこよく弾ける」ようになる

ピアノで表現、という話になると、

ちょっと、あまり興味がないという方もあります。

どちらかというと、

どうやって指を動かすか、とか、

どうやって速く弾けるようになるか、ということを、

追求なさっている方は多いです。

そして、ゆくゆくは、どうやったら、

「かっこよく決められるか」とか、

「キレイに弾きたいんですけれど」という欲求も出てきます。

実は、

それが、表現なのですが。

技術と芸術性が、バランスよいのが一番、

ということになります。

＊基礎練習をしっかり行って、

そして、

＊表現を大胆に行う、というのが、

「かっこよく弾ける」ようになるコツだと思います。

両方あると、良いです。

＊　まとめ

技術　&　芸術、両方とも

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表現をやっていますか？

 きのう、

「この曲で『何が言いたいか』を

わかりやすく表現する」と書きましたところ、

「どうやって、わかりやすく表現するのかよくわからない」という

質問がありました。

それは、

例えば、悲しい雰囲気のところだったら、

悲しさを。

楽しい雰囲気のところだったら、

楽しさを。

そーっと伝えたいフレーズだったら、

そーっと。

怒っているような箇所だったら、

怒った音色、イントネーションで。

同じフォルテだって、

喜びを表す時があれば、

絶望の叫びかもしれない。

ピアノ（弱い）だって、

悲しいのか、それとも優しさたっぷりなのか、

いろいろなピアノがあります。

そこをまず、大げさくらいにして、

弾いてみたらいいと思います。

それは、すぐにはできないかもしれませんけれど、

とても楽しい作業ではないかと思います。

いつも、

会話の中でならば、自然と表現が出ているでしょう。

イライラした感じ、

ゆったりした感じ、

無表情な感じ、

などなど。

声だけだって、かなりのことが伝わっています。

それと同じです。

そう難しいことでもありません。

ですが、ピアノで、

正しい音を正しいリズムで弾く、

ということだけを考えているうちは、まだまだです。

表現、という段階までいくといいのです。

それからが、おもしろくなってくるのです。

そして、

聴く人の心に響く演奏ができるようになります。

応援しています。

＊　どういう音で、

どういうイントネーションで弾くか。

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何を優先するか（本番に強くなる）

 年末になって、

ピアノを本番で弾かれる方が、多いようです。

そんなとき、ドキドキしますが、

それでは、どういうことに注意したらいいか。

まず、一番してはいけないことは、

緊張するのを止そうとすることです。

それは不可能、と悟って、

降参することです。

緊張していても弾ける、ということを、思い出しましょう。

次に、

間違えないで弾こうとすることも、

やめましょう。

「ミスしない」ということを心がけるということは、

そっちばかりに注意がいってしまうことです。

ですが、

音楽で、一番優先するのは、

ミスをしないことではなくて、

この曲で、「何を言いたいか」だと思うのです。

それを伝えることに苦心するのがいいと思います。

もし、自分はへたっぴだと思うのなら、

へたっぴのまま「わかりやすく表現」することに、

集中する。

人にわかってもらえなくては、

失敗です。

ミスが失敗なのではなくて、

伝わらないことが、失敗です。

そのことに全身を傾けていれば、

必ず何かが伝わると思います。

そして、結果として、

緊張なんて、忘れていることが多いです。

＊　まとめ

「わかりやすく表現する」を目指す

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サッカーキャプテンの、いい言葉

いつもはサッカーは見ませんが、

ワールドカップとなると、つい、見入ってしまいます。

きのうは、モロッコとフランスが対決。

モロッコ人の多いフランス国では、大変なにぎわい。

音楽院でだって、

みなさん、気が散ってしまいます。

ところで、昨日の準決勝では、

めでたくフランスが勝ったので、

まだ楽しみが続きます。

エンバペという若手は、見ているだけで

気持ちがスッキリするくらい、うまい。

そして、

ゴールキーパーのロリスさんが、すごい。

頼りがいのある、守り人です。

この人は、いつになっても、大活躍なのです。

一体何歳なのだろう、もうかなりの年なのでは、と

心配になってしまいます。

その人がいいことを言っていたのを、

けさ、新聞で読みましたので、書いておきます。

「相手や環境によらず、

自分たちがやるべきことに集中すれば流れは来る」

フランスチームは、今回は、

大物が２人、ケガのため出られないのです。

そんな苦境の中、

キャプテンである、年長のロリスが、

こうやって、チームを励ましたそうです。

なるほど、なるほど、

と、

私も、そんな風に見習って、

やっていきます、と心の中で、うなずきました。

ピアノも、おんなじことです。

どんな環境にいても、自分にできることに集中していれば、

必ず、流れはくると思います。

＊　まとめ

「流れが来る」という考え方

 

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痛みが出たら、いいチャンス（かもしれない）

 ピアノを弾いていて、痛みが出てしまったら、

まずは、安静。

そして、しばらくしても治らなかったら、

ドクターに診ていただくことが大事です。

原因はいろいろありますが、

主なものは、

１）まだそれなりの筋肉、スジがないのに、

すごい技術で弾いてしまっている

２）正しくないフォームで弾いている

のようです。

１）の対策は、

＊テンポを下げる、

＊　いっぺんにやろうと思わないで、

少しずつ、毎日練習する。

２）の場合は、

炎症がだんだんおさまってきたら、

そして、

ほんのちょっとだけの痛みになったら、

また、弾いてみます。

ちょっとだけですが。

そして、

いろいろ角度を変えたりして、

「この角度だと痛くない」というのを見つけます。

これは、

ちょっと微妙ですので、

そーっと、デリケートにやってみてください。

そして、その「痛くない」角度が見つかったら、

それが、だいたい正しいフォームと言えると思います。

それを覚えておいて、

完全に治ったら、それを身につけます。

正しいフォームが見つかると、

ラクで、

もっともっと弾けるようになります。

技術的に、ぐんと上達します。

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クリスマスソング

私の勤める音楽院では、４０年前には、

フランス人の生徒さんがほとんででした。

ですので、

ノエル（クリスマス）シーズンになると、その関係の曲を弾きたいという

生徒さんの希望が多かったです。

その習慣で、私の方から、

「クリスマスソング、ひきたいですか？」と

尋ねる事もありますし、

「お母さんが喜ぶから」と

弾きたがる生徒さんもあります。

それは、特に、男の子生徒さんに多い。

なんだか、ほほえましいです。

この時期の音楽会でも、

クリスマスキャロルを連弾で弾いたりすると、

私も、

昭和時代の、教会学校のいい思い出が戻ってきて、

楽しくてしかたありません。

一方、

アメリカでピアノを教えている仲間たちは、

以前から、それには気を遣っているということでした。

ユダヤ系の生徒さんが多かったりすると、

クリスマスは無し、です。

したがって、

クリスマスキャロルは、提案しません。

と、このごろでは、

同じようなことが、フランスの音楽院でも、

見られるようになってきました。

だんだん、ムスリムの生徒さんが多くなっています。

その中では、

クリスマスを祝いする人と、

そうでない人とあります。

クリスマスでなくても、

暮れのお祝いはする、という人もあります。

ですから、

最近では「クリスマス、祝いますか？」と聞いてから、

曲選びをします。

いずれにしても、

暗くて、寒いこの時期、

色とりどり、

明かりのついたクリスマスは、

本当に、楽しくって、いいなぁと思います。

もう、大したモノは必要なくったて、

クリスマスプレゼントを開けるのは、

楽しく思います。

だいたい、

１２月に、もみの木を祝う習慣は、

キリスト様の生まれる前にも、あったそうです。

なんだか、

わかるような気がします。

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ソリューションについて

ピアノを弾いていて、うまくいかない時。

どうもスムースに弾けない、

このテンポでは弾けるけど、速く弾けない、

弾き終えるのに、くたびれる、

などなど、

技術的な悩みは、しょっちゅうです。

そんな時、

これにソリューションはあるのだろうか？

と、思ってしまいます。

私は、だいたい、ある、と思って進むのです。

気長に繰り返し、何週間か練習していれば、

うまくいく、と思います。

ただし、

体の使い方が正しい、ということは大事だと思います。

「正しい」というのは、

自然、というようなことです。

ラクにしていられる、

関節が、自由に動いている、

弾き終わったあとには、まるで

筋肉がほぐれたような、

マッサージされたような感じがする、というのを、

私は、目印にしています。

もっとも、

注意力を使いますので、

頭の方は、ほんのちょっとくたびれるかもしれません。

＊　まとめ

「正しい」体の使い方をして、ソリューションを目指す

 

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「ハ短調の気分」とは、どういうこと？

こんな話を聞いても、何の足しにもならないかもしれませんが、

でも、やっぱり不思議なので、

書いておきます。

日本の受講生の方が、バッハを練習なさっています。

その中で、

お二人が練習中の曲は、

よりにもよって、ハ短調の曲。

数あるフーガや、小品の中から、

お二人が選んだのは、ハ短調。

一つは、シンフォニア、

一つは、フーガです。

雰囲気が、似ています。

偶然なことです。

すると、

気がつきます。

フランスでも、ただ今、一人、

ハ短調の「前奏曲とフーガ」を練習中です。

国境を越えて、

これまた偶然です。

まるで、

ハ短調の雰囲気が、地球上に

漂っているのか、と思いたくなります。

たった３人ですけれど、

私のクラスから見たら、かなりの率です。

これは、本当に不思議なのです。

だれも、話し合ったり、

打ち合わせたわけでもないのに、

同じような気分になったりすることがある。

前にも、

コロナが始まったころ、

小さな生徒さんが、そろって

「明るく、楽しい曲を」リクエストし始めました。

いつもは、

「悲しく、泣きたくなるような曲」ばかり弾きたがっていたのに、です。

もしかすると、

何調の曲を弾きたい、とか、

聞きたい、

というテストをすると、

私たちの心の中が、ちょっとわかるようになるかもしれません。

もしかすると、

もうすでに、そういう研究はあるのかもしれません。

 

Chiyo

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時短でいく

 私の人生の中で、何時間くらいピアノを練習したのでしょう。

ずいぶん、ガンガン弾いてきたように思います。

試行錯誤も、たくさんしていると思います。

今だったら、あんなことはしないな、と思うこともあります。

というわけで、

のべ時間は、かなりのものになります。

ですので、

どこをどうすれば、省エネになるか、というのも、

だんだんわかってきます。

一番、もったいないのは、

１）よくないやり方で弾き続けて、

２）あぁ、これはまずい、と気がついて、

３）それをアンインストールして、

４）次に、

いいやり方を、インストールする、というパターンです。

これは、損ですし、

つまらない作業です。

それなら、はじめっから、

きちんと、

丁寧に、

細かいことを気にしながら、

段取りをふんでいけばいいのに。

それができなくて、

すぐに両手で、おおざっぱに弾いて、

あぁ、いい気分、なんてやってしまう、

というのは、今でも、しょっちゅうあるのです。

（気がついて、すぐにUターンする）

＊　時短でいくには、

出だしの作業を丁寧にするといい

Chiyo

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日本の音楽、大人気！

 先日、あるところで、フランス音楽と、

日本の音楽を演奏しました。

それは、宮崎アニメの音楽、

久石譲氏の作品です。

私は、はじめはよく知らなく、

フランスの生徒さんに教えてもらいました。

このレパートリーが好きな人は、

ほとんど、「ものすごく」大好きです。

そればかり弾いている人だってあるくらいです。

ほんとうに、心に沁みるものが多いです。

私も、大好きです。

作曲の様式は、西洋風だと思いますが、

日本の、歌心がよく表れていると思います。

フランスでは、かなり人気があります。

同僚にも、しょっちゅう、

楽譜を貸してください、と

頼まれたりします。

先日の演奏の後に、

クラシックしか聴かない、というような、

お年寄りが幾人かやってきて、

とってもよかった、

「これは、どういうものですか、

また聴きたいです」とか、

「自分も弾いてみたい」という人が、

声をかけてくださいました。

これも、また、

とてもうれしいことです。

年代や、

地理を超えて、

たくさんの人に愛される、というのは、

これは、ホンモノの成功品だな、と

思いました。

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外付けピアノ

ピアノという楽器は、持ち運びができません。

同じ音楽家でも、オーケストラの人たちは、

コンサートが始まる前には、楽屋で、

自分の楽器を弾いて、指慣らしをしています。

その点、

ピアニストは、手持ち無沙汰。

まぁ、立派なホールなら、

楽屋にもグランドピアノが置かれたりしています。

直前まで、ピアノを弾いていられます。

でも、そんなことは、

めったにありません。

手をすり合わせたり、

ぴょんぴょん跳ねて、体をラクにしたりします。

さて、

そういう意味でも、

ストリートピアノ、というのは、

ピアニストにとって、なかなかいい存在だと思います。

本番前の、リハーサルに使ってもいいのです。

また、

それだけでなく、

そこを、自分の発表の場として、

どんどん使っている方もあります。

これは、どんどん開発したらいいと思います。

それについては、

また、書きたいと思います。

＊　ストピは、ピアニストにとって、

ありがたい存在

 

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小さな子どもに、ダジャレは言うものでないと反省する

音楽院でのことです。

毎年のように、まだ楽器を始めていない

ちいちゃな子どもたちが、

楽器クラスに見学に来ます。

先日は、私のピアノレッスン室に、

４人の子どもが来ました。

６〜７才くらいです。

目は、私をしっかり見つめています。

いったい、この人は何をいうのだろう？

そして、

レッスン中の、女の子生徒のピアノを、

じっと見つめて、聞きます。

さて、

私は、ピアノという楽器の話をちょっとします。

これはアップライトピアノ、

そして、これはグランドピアノです、と

いう説明の時、

どういう魔が差したのか、

私は、左右の手でそれぞれさしながら、

こちらが「piano droitアップライト」

そして、こっちが

「 piano gauche」と、言ってしまいます。

フランス語で、

アップライトは、droit　ドロワ（右、もしくは突っ立っている）なのです、

その反対語として、

グランドピアノの方を、

gauche 　ゴーシュ（左）に変えて、ダジャレにしてしまった。

もちろん、

「、、、ではないです。

本当の名前は、piano à queue」です。

と続けたのですが。

大人なら、苦笑いするかもしれませんが、

もちろん、この、まっすぐなチビちゃんたちは、

笑いません。

ちょっといやな予感がします。

そして、

２０分ほどの、デモンストレーションを終えます。

最後に、

念のために、復習で、

「はい、このピアノは何と言いますか？」

piano droit! と、正確な答えが返ってきます。

「そして、こっちは？」

すると、

今まで何も言わなかった女の子が、

piano gauche   と、答えるのです。

それも、すらっと。

あああぁあ、と、思いますが、

遅かりし、です。

何でそっちの方を覚えてしまったの、と

後悔します。

そして、

あぁ、ダジャレを言うときは、

相手をよく見なくては、と大いに反省しました。

この先、

このチビちゃんの人生に、

混乱が起こらなければ良いのですが。。

 

Chiyo

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お散歩も、いい栄養

これは、季節柄でしょうか、

それとも、コロナがしずまったせいかもしれません。

ピアノ発表会が行われることが多いです。

「ふだん塾」の受講生の中にも、

本番を準備中の方が、いく人かあります。

それぞれ、準備のお手伝いをしているところです。

さて、

一生懸命、練習するというのは、もちろん大事です。

それから、

もう一つ大事なのは、

息抜き、です。

バーベキューや、暖炉で火を燃やすときに、

燃料を入れすぎると、かえって

火が燃えない時があります。

ある程度、空気の流れがあったほうがいい。

それには、

たき木を、ぎゅうぎゅうに詰めないで、

風がよく通るように、工夫します。

同じように、

ピアノの練習でも、風を入れるのは、いいと思います。

ピアノで表現しようとしていることは、

指や音符の問題よりも、

弾いてるご本人そのものの表現だったりします。

まぁ、

それは、なかなかつかみにくいことですけれど、

ふだんから、

景色を見たり、

美味しいものを食べたり、

泣いたり笑ったり、ということも、

ふと、

ピアノの表現にあらわれるかもしれません。

という風に、

私は、感じています。

 

Chiyo

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あなたは、どういうダイアモンドか？

プロとアマチュアの差は、何かと考えます。

才能ということは確かにあるのかもしれませんが、

それだけではないように思います。

才能だけでは、

発掘したばかりのダイアモンドのようなもの。

原石は、まだ、キラキラしないのです。

プロは、

うまくいかなくても、練習すれば何とかなる、と

知っています。

だから、めげずに、繰り返し練習をします。

すると、

必ず、いい方に向かう、ということを知っています。

ですが、アマチュア初心者の方は、

うまくいかないと、すぐに、これは才能がないからだと

思ってしまうことが多い。

でも、

もともと、プロでも人間なのです。

超人だというわけでもないのです。

（まれに、そういう人はありますが）

毎日、少しずつ練習していると、

いつか、しまいにはできるようになる、ということを

プロは知っていますので、

正しいやり方で、（のんきに、淡々と）練習しています。

あなたは、どういうダイアモンドか。

それは、やはりカットしてみないとわかりません。

正しいやり方で、

段階を踏んで練習していけば、

必ず、できるようになっていくと思います。

キラキラ光る方に行くと思います。

 

Chiyo

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